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数学4~6年级下册课前导学案及解析|人教新课标版

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含“课前导学”、“温故知新”、“新课探究学习”和“课时训练”四大内容

1-6年级数学同步备课资料包|苏教版(2014秋)

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语文精品课件|人教新课标版

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英语3~6年级下单元测试(含听力原文+答案+重点解析)|人教PEP2014秋

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汶铮教你学语文之作文系列 三年级作文课件—好词好句(共51张PPT)

教师风采 个人情况 教学擅长点 董老师是倡导“授之以渔” 的教者,坚持“不重理解的语文只会越学越死”的观点,培养孩子理解思维,真正掌握读的策略、写的技巧。不搞花架子,讨厌空谈阔论、“南腔北调”—孩子还是难动笔的“相声式语文教学” 授课风格 幽默诙谐,深受孩子们喜爱。他的课堂告别死气沉沉、索然无味,让语文回归生动有趣、有韵味! 董汶铮老师,汉语言文学专业,拥有12年语文教学经验,现担任辽宁省东港市潼林作文学校副校长,研究语文教学十二个年头,累计辅导学生数千名,有三千多节语文课的课堂沉淀 教学经验 所带每届学员年年在小升初结业考试中语文成绩优异,在其开班所在乡镇的镇级中学里,每一学年榜单前二十里都有小一半儿是他的学员,他们都因小学语文基本功扎实而受益。 作者—汶铮老师的语文课在跟谁学、阿凡题等多家网课平台上,试听学生的转化率达90%以上! 爱唱歌的鸭子 训练点 学会用好词好句 本课训练点的缘由:写作文力求用好词好句,让语言好一点,美一点,读起来有滋味。 解 题 好词好句,是别人没有用过的,是新鲜的。 举例 [来自e网通客户端]

更新时间:2019.07.16

汶铮教你学语文之作文系列 三年级作文课件—会写形态(共59张PPT)

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更新时间:2019.07.16

汶铮教你学语文之作文系列 三年级作文课件—写作顺序(共51张PPT)

教师风采 个人情况 教学擅长点 董老师是倡导“授之以渔” 的教者,坚持“不重理解的语文只会越学越死”的观点,培养孩子理解思维,真正掌握读的策略、写的技巧。不搞花架子,讨厌空谈阔论、“南腔北调”—孩子还是难动笔的“相声式语文教学” 授课风格 幽默诙谐,深受孩子们喜爱。他的课堂告别死气沉沉、索然无味,让语文回归生动有趣、有韵味! 董汶铮老师,汉语言文学专业,拥有12年语文教学经验,现担任辽宁省东港市潼林作文学校副校长,研究语文教学十二个年头,累计辅导学生数千名,有三千多节语文课的课堂沉淀 教学经验 所带每届学员年年在小升初结业考试中语文成绩优异,在其开班所在乡镇的镇级中学里,每一学年榜单前二十里都有小一半儿是他的学员,他们都因小学语文基本功扎实而受益。 作者—汶铮老师的语文课在跟谁学、阿凡题等多家网课平台上,试听学生的转化率达90%以上! 阿利的红衣裳 训 练 点 明白写作的顺序 本课训练点的缘由: 写好过程 作文乱写,没有层次性,没有顺序。 解 题 举例子 小老鼠吃白菜 小老鼠非 [来自e网通客户端]

更新时间:2019.07.16

汶铮教你学语文之作文系列 三年级作文课件—作文的想法(共64张PPT)

教师风采 个人情况 教学擅长点 董老师是倡导“授之以渔” 的教者,坚持“不重理解的语文只会越学越死”的观点,培养孩子理解思维,真正掌握读的策略、写的技巧。不搞花架子,讨厌空谈阔论、“南腔北调”—孩子还是难动笔的“相声式语文教学” 授课风格 幽默诙谐,深受孩子们喜爱。他的课堂告别死气沉沉、索然无味,让语文回归生动有趣、有韵味! 董汶铮老师,汉语言文学专业,拥有12年语文教学经验,现担任辽宁省东港市潼林作文学校副校长,研究语文教学十二个年头,累计辅导学生数千名,有三千多节语文课的课堂沉淀 教学经验 所带每届学员年年在小升初结业考试中语文成绩优异,在其开班所在乡镇的镇级中学里,每一学年榜单前二十里都有小一半儿是他的学员,他们都因小学语文基本功扎实而受益。 作者—汶铮老师的语文课在跟谁学、阿凡题等多家网课平台上,试听学生的转化率达90%以上! 《狐假虎威》续写 知识点:带着自己的想法写作文 解题:带着自己的想法来写,就是动笔前,作者心里一定是明白的,我要表达什么,我该怎样来写,心里一定要清楚。 费奥多罗夫的 《童年的发现 [来自e网通客户端]

更新时间:2019.07.16

汶铮教你学语文之作文系列 三年级作文课件—小松鼠的大尾巴(共58张PPT)

一课一个训练点,摸清孩子写作“病症” 1 精妙的讲解,直观、易懂的例文热身 2 简单实用的方法提炼,经过几十年的完善 3 让孩子着迷的原创情景作文,知识点完美体现 4 教师风采 个人情况 教学擅长点 董老师是倡导“授之以渔” 的教者,坚持“不重理解的语文只会越学越死”的观点,培养孩子理解思维,真正掌握读的策略、写的技巧。不搞花架子,讨厌空谈阔论、“南腔北调”—孩子还是难动笔的“相声式语文教学” 授课风格 幽默诙谐,深受孩子们喜爱。他的课堂告别死气沉沉、索然无味,让语文回归生动有趣、有韵味! 董汶铮老师,汉语言文学专业,拥有12年语文教学经验,现担任辽宁省东港市潼林作文学校副校长,研究语文教学十二个年头,累计辅导学生数千名,有三千多节语文课的课堂沉淀 教学经验 所带每届学员年年在小升初结业考试中语文成绩优异,在其开班所在乡镇的镇级中学里,每一学年榜单前二十里都有小一半儿是他的学员,他们都因小学语文基本功扎实而受益。 作者—汶铮老师的语文课在跟谁学、阿凡题等多家网课平台上,试听学生的转化率达9 [来自e网通客户端]

更新时间:2019.07.16

【精品】四年级奥数知识精讲+课后分层作业-第27讲较复杂的和差倍问题 通用版(含答案) (2份打包) (2份打包)

四年级奥数重点常考 第二十七周 较复杂的和差倍问题 专题简析: 前面我们学习了和倍、差倍、和差三种应用题,有的题目需要通过转化而成为和倍、差倍、和差问题,这类问题叫做复杂的和差倍问题。 解答较复杂的和差倍问题,需要我们从整体上把握住问题的本质,将题目进行合理的转化,从而将较复杂的问题转化为一般和倍、差倍、和差应用题来解决。 王牌例题第一关:两箱茶叶共重96千克,如果从甲箱取出12千克放入乙箱,那么乙箱的千克数是甲箱的3倍。两箱原来各有茶叶多少千克? 思路导航:由“两箱茶叶共重96千克,如果从甲箱取出12千克放入乙箱,那么乙箱的千克数是甲箱的3倍”可求出现在甲箱中有茶叶96÷(1+3)=24千克。由此可求出甲箱原来有茶叶24+12=36千克,乙箱原来有茶叶96-36=60千克。 举一反三: 1,书架的上、下两层共有书180本,如果从上层取下15本放入下层,那么下层的本数正好是上层的2倍。两层原来各有书多少本? 答案:上层:180÷(2+1) =180÷3 =60(本), 上层原有:60+15=75(本), 下层原有:180-75=1 压缩包中的资料: 四年级奥数讲义-第27讲较复杂的和差倍问题通用版.docx 四年级奥数课后分层练习-第27讲较复杂的和差倍问题通用版.docx [来自e网通客户端]

更新时间:2019.07.16

汶铮教你学语文之作文系列—人物描写之对话 五年级语文作文课件 通用版(共57张PPT)

潼林作文课堂 意 义 训 练 点 1 对话不是拉家常,你来我往需精准 解 题 2 无论是写人,还是写事,都需要写好人物的对话。 怎样把对话写的精彩呢? 举 例 子 3 “要是偷嘴的是您呢?” 大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。   就在这时,蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了,他左抬抬不起,右搬搬不动,只好叫来七八只小蚂蚁当助手。   奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊! 蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布: “今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,就要受到处罚。” 一只小蚂蚁在队列里嘀咕: 蚂蚁队长说: “照样要受处罚。” 对 话 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着,也许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!” [来自e网通客户端]

更新时间:2019.07.15

汶铮教你学语文之作文系列—人物描写之神态 五年级语文作文课件 通用版(共35张PPT)

潼林作文课堂 爸爸的脸 训 练 点 1 怎样写好人物神态 解 题 2 肖像描写 行为描写 心理描写 语言描写 细节描写 这是描写人物的五个最基本的方法。 肖像描写 表情 衣着 外貌 身材 怎样来写人物神态? 你把它理解成五官的动作就可以! 眉毛:皱、挤、跳动、一上一下…… 眼睛:瞥、瞟、眨、闭、瞪、眯…… 耳朵:竖起、侧过…… 鼻子:嗅嗅、抽、捏…… 嘴巴:咧、抿、咬…… 当然,如果不仅仅抓住人物表情,配合动作的抓取,人物形象更为生动! 课文中的例子 《小摄影师》 《惊弓之鸟》 本 课 重 点 1、抓好人物神态; 2、抓住人物动作; 3、故事完整,主题健康向上。 爸爸的脸 00:00: 我的爸爸有好多张脸,但是其中两张最让我印象深刻——一张脸会因挣钱而高兴,眼睛眯成一条缝;一张脸会因为我不听话而生气,眉头锁得老高!(扣住题目) 结果,一不小心,我一下子将家里的花瓶打碎了,那可是花了几百块钱买的呢!这下我可闯祸了! 我看看爸爸的脸,他眉头皱起,暴跳起来 [来自e网通客户端]

更新时间:2019.07.15

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