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四年级上册数学课件-第8单元 第2课时 条形统计图(二)|青岛版(2014秋) (共21张PPT)

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全国
2019/6/7 11:55:52
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业精于勤,荒于嬉。

——韩愈《进学解》

资料简介
第2课时 条形统计图(二) 学习目标 1.经历简单的统计过程,学习收集、整理和描述数据的方法,会填制简单的条形统计图。 2.掌握读图方法,能进行简单的数据分析。 3.经历困惑——创造——发现的知识生成过程,初步建立统计模型。 情景导入 你还能提出什么问题? 全年级的校服的尺码情况是怎样呢? 你们班的校服尺码 情况怎么样呢? 我们班的校 服…… 探索新知 全年级的校服尺码情况是怎样呢? 要解决这个问题,需要对“全年级校服的尺码情况”进行统计。 探索新知 你想通过哪些环节展开统计活动?你能作个规划吗? ◆收集数据:将全班同学分成若干小组,合理分工,对全年级各班同学的校服尺码情况展开调查,填写班级校服尺码情况统计表。 ◆ 整理数据:对各小组记录的数据进行汇总,填写全年级校服尺码情况统计表。 ◆ 描述数据:将统计表中整理的数据,用统计图来表示。 统计活动规划 ◆ 分析数据:观察统计图,分析图中数据,对全校校服的尺码情况作出判断。 探索新知 收集数据 4年级(1)班校服尺码情况统计表 尺码 人数 135及 135以下 合计 140 1 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长
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