澳门在线百家乐

小学学科网
资源导航

今日已更新:170

资料总量:1094713

当前位置: 小学学科网 >六年级上册 >资料列表
教材版本

最近浏览

清空
    共找到94155条资源
    1/6277
    第三单元语文素养评估 (时间:90分钟 分数:100分) 第一部分 基础知识积累与巩固运用(37分) 一、读句子,根据拼音写词语。(10分) 1.这块yǔn shí( )看起来就像一个铁ɡē dɑ( ),虽然样子很丑,但是很有研究价值,也许科学家们能从中jiē kāi
    第七单元语文素养评估 (时间:90分钟 分数:100分) 第一部分 基础知识积累与巩固运用(38分) 一、读句子,根据拼音写词语。(8分) 1.微风吹过,湖面上shà shí( )泛起了lín lín( )波光,wēi é( )的群山的倒影也随着波光荡漾,如
    第六单元语文素养评估 (时间:90分钟 分数:100分) 第一部分 基础知识积累与巩固运用(36分) 一、读句子,根据拼音写词语。(10分) 地球就像一位hé ǎi( )可亲的母亲,用甘甜的乳汁bǔ yù( )我们。她无私地cì ɡěi( )我们宝贵的kuà
    第二单元语文素养评估 (时间:90分钟 分数:100分) 第一部分 基础知识积累与巩固运用(36分) 一、读句子,根据拼音写词语。(10分) 一条条小溪在shān jiàn( )中欢快地流淌,不断地huì hé( )壮大,在高高的xuán yá( )上倾泻而
    六年级上册语文课件-课文19 钱学森|苏教版 (共25张PPT)

    澳门在线百家乐2019/7/3 9:36:21

    课件

    796KB

    下载:1

    作者:流浪客

    免费
    19 钱学森 “中国导弹之父” 贡献 富裕 魂牵梦绕 学习目标: 1、 我能有感情朗读,品味钱学森的语言,体会他的拳拳报国心,浓浓爱国情。 2、 我能感受倒叙、对比写作方法在文中的作用。 出示自学提示: 请同学们细心默读课文,横线画
    第八单元语文素养评估 (时间:90分钟 分数:100分) 第一部分 基础知识积累与巩固运用(35分) 一、读句子,根据拼音写词语。(8分) 1.狡猾的猹一niǔ tóu( )从闰土的kuà xià( )逃走了。 2.爷爷那bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ(
    澳门在线百家乐 六年级上册语文教案-课文19 钱学森|苏教版

    澳门在线百家乐2019/7/3 9:31:20

    教案

    23KB

    下载:1

    作者:流浪客

    免费
    教学过程: 一、播放歌曲《我的中国心》,感受钱学森的赤子之心。 二、感悟钱学森的爱国之心 1.古语说得好,“识其人,听其言”。请同学们默读课文,划出钱学森说的话,想想分别是在什么情况下说的?写一写你的感受。 2.集体交流汇报。(找到了钱学森说的话了吗?谁来读他第一次说的话) (一)出示语句
    一、激趣导入,揭示课题 1.谈话导入,揭示新课。 导语:同学们,通过对本单元前几篇课文的学习,我们对鲁迅先生有了更多的了解。毛泽东曾这样评价鲁迅先生:(出示课件,教师朗读或者指名让学生朗读。)“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表
    一、谈话导入,揭示课题 1.谈话激趣,引入文本。 导语:同学们,通过学习《少年闰土》一课,我们已经认识了鲁迅先生。我们知道鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家,这些称呼代表着他伟大的成就,但似乎让我们感觉有些严肃,有些难以亲近。在我们今天的课堂上,鲁迅先生是一位和蔼可亲的伯父,就让我们跟随
    一、激趣导入,揭示课题 1.激趣谈话,引入新课。 导语:有些人说鲁迅先生的文章不好懂,或许是因为时代特殊、寓意丰富、思想深刻,但鲁迅先生一生创作的作品无数,有些却也是非常亲切、感人、有趣的。我觉得鲁迅先生的文章,就好比是一粒茴香豆,它不好嚼,因为太硬,但用劲嚼了,便会发现真是回味无穷。今天,我们
    五、教学过程 (一)自读积累: 有关爱国的成语、名言和诗句。 (二)导读达标 一)复习导入 通过上节课的学习,你认识的钱学森是一个怎样的人?这节课我们继续学习这篇课文,一起近距离感受钱学森爷爷的爱国之情。板书:(热爱祖国的)钱学森 二)精读课文,读出拳拳爱国心 1、古语说得好,“识
    一、激趣导入,揭示课题 1.听描述,猜人物。 导语:今天,老师想给大家介绍一位年龄有点大的朋友,想认识他吗?听好了——他时常穿一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直竖着,浓密的胡须成一个隶书的“一”字……他是谁?大家知道吗?(学生回答。)大家了解鲁迅先生吗?请大家把课本翻到单元导读页,上面有鲁
    一、激趣导入,引出主题 1.播放歌曲《有你真好》(范玮琪、杨丞琳演唱),课件出示歌词。 导语:这是一首老歌,但今天听来依旧动听。现在老师想问问你们,大家觉得这首歌是关于什么的歌呢?亲情、友情还是爱情?(学生自由发言。)看来大多数同学认为这是一首歌唱友情的歌。是呀,这首歌是两个女生的对唱,因为有了
    一、交流平台 1.谈话导入,引导阅读。 导语:同学们,这个学期就要结束了。通过这学期的学习,我们掌握了不少阅读方法。今天我们就要结合我们学过的课文,交流一下把握文章主要内容的方法。其实在之前的学习中,我们已经学过不少方法了,比如围绕中心来组织材料、抓关键句来把握文章的主要观点等,这些其实都与文章
    一、诗文积累,诱发情感 今天的课前积累由第四小组负责。 我们给大家推荐的是余光中的《乡愁》(诵读)我们,我们一起读。 设计意图:积累与课文主题相关的诗歌,奠定情感基调。 [来自e网通客户端]
    澳门国际百家乐 威尼斯百家乐 澳门视频百家乐 在线玩百家乐 澳门百家乐网站官网 澳门百家乐攻略 澳门百家乐技巧 百家乐官方网站 澳门葡京百家乐 百家乐网址