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语文精品课件 1秋天 第二课时 一年级上册人教部编版 —精品资源— —精品资源— 版权资料 侵权必究 xwxpyj.com 课文精讲 02 课前导读 01 课堂总结 03 课后延伸 04 家庭作业 05 小学学科网 课前导读 —精品资源— 版权资料 侵权必究 xwxpyj.com 小
第1 课 《秋天》 第二课时 同步练习 基础百花园[来源:学*科*网Z*X*X*K] 一、判断对错。 1.“天气”的“天”读作 tān。( ) 2.“秋天”“落叶”“天空”三个词的书写都正确( )。  二、请给下面的形近字组词,并填入括号里。  气 汽 1.冬天来了,(        )
教学过程: 第一课时 一、课前导读 欣赏视频《秋天的美景》 同学们,欣赏完视频,你认为这是一年中的什么季节?(学生回答:秋天)秋天有哪些变化呢? 让我们一起走进课文《秋天》,感受秋天变化,秋天的美。 出示课题。 二、自读感悟 带着问题,仔细阅读课文: 1.自由读课文。[来源:Z.xx.k.C
语文精品课件 1秋天 第一课时 一年级上册人教部编版 —精品资源— —精品资源— 版权资料 侵权必究 xwxpyj.com 字词揭秘 03 自读感悟 02 课前导读 01 课堂小结 04 课堂练习 05 —精品资源— 版权资料 侵权必究 xwxpyj.com 小学学科网 xueke
第1 课 《秋天》 第一课时 同步练习 基础百花园 一、根据拼音写汉字。 nán( )飞 tiān ( )气 qiū ( )天 一 piàn( )[来源:学_科_网] 二、比一比、组一组。 天( )  气( ) 那( ) 大(
语文园地八 第2课时 统编版语文三年级(上) 1.认识多种职业,明白职业和工作地点的关系。 (重点) 2.结合词语认识生字,并阅读巩固积累词语。 (重点) 3.学会书写“小”“水”“月”“问”。 4.学习制作祝福卡片,注意祝福语言和格式。 本课目标 同学们大家想一想,妈妈是做什么的,她在哪儿
语文园地五 第2课时 统编版语文一年级(上) 1.能正确朗读并背诵古诗《悯农(其二)》,懂得要珍惜粮食(重点)。 2.和大人一起读《拔萝卜》,丰富语言,激发学生阅读兴趣,了解故事内容,学习续讲故事。 本课目标 同学们,让我们继续学习“语文园地五”的内容,感受学习的乐趣,积累知识。
语文园地七 课时1 本课目标 1.认识“哥、姐”等五个生字,认读“哥哥、姐姐”等10个词语,读好轻声。了解表示亲属称谓的词语之间的关系。(重点) 2.了解日字旁、女字旁所代表的意义,感知偏旁表意的构字规律。(重点) 3.正确书写相似笔画的汉字,掌握书写的基本方法,养成良好的写字习惯。 4.能看图写词
语文园地七 课时2 1.借助拼音正确、流利地朗读“日积月累”中的成语,并能背诵。了解成语蕴含的道理。 2.尝试和大人分角色朗读,感受故事的有趣。 本课目标 同学们,上节课我们收获多多,接下来我们继续走进“语文园地七”学成语,读故事。 种瓜得瓜,种豆得豆。 前人栽树,后人乘凉。 千里
8.小书包 统编版语文一年级(上) 1.认识11个生字和3个偏旁,会写“早、书”等5个字。 2.朗读课文,知道学习用品的名称和用途。 3.爱护文具,学着自己摆放文具,整理书包。 本课目标 这是你的书包吗? 文具 文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。 现代的释义指办公室内常用的一些文具:签字
7.大小多少 第1课时 统编版语文一年级(上) 1.认识12个生字和2个偏旁,会写“小、少”等5个字和1个笔画。 2.朗读课文,了解“大小”“多少”的对比关系。 本课目标 你认识吗? 量词 通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。 如:一个大 一只猫 一群鸭 小资料 变调歌 “
9.日月明 统编版语文一年级(上) 1.认识11个生字和日字傍,会写“木、林”等5个字和卧钩。 2.朗读课文,积累词语。 3.了解会意字构字特点,感受古人的造字智慧。 我会认 你能把下列字变成加法题吗? 日 月 明 + = 会意字 用两个及两个以上的独体汉字,根据各自的含义所组合成的一个新汉字,
3.口耳目 第2课时 统编版语文一年级(上) 1.整齐朗读课文。(重点) 2.联系生活了解坐、立、行的规范。 (难点) 学习目标 他在( )着看书。 你知道他们在干什么吗? 她在( )着唱歌。 坐 站 站 如 松 笔直 松树 他们的站姿让你想到了什么? 像 √ 谁最棒? 坐 如
7.大小多少 第2课时 统编版语文一年级(上) 复习生字和偏旁。 初步了解“个、只”等量词的正确使用。 3.背诵课文。 本课目标 一只 黄色 多少 duō huánɡ 小猫 zhī 旁边 biān māo 杏花 苹果 鸭子 yā p
6.画 第2课时 统编版语文一年级(上) 复习生字和偏旁。 展开想象,感受诗中描绘的景色,知道是一幅山水画。 3.背诵课文。 本课目标 色彩 有人 远方 yuǎn yǒu 近处 sè 听见 tīnɡ jìn 去世 声音 无声 wú shēn
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